耐思尼克市場部拓展訓練－超越自我

發布(bu)時間:2013-12-26 12:39:52 點(dian)擊(ji)數:13775 作者:耐思智慧

隊員(yuan)：耐思尼克市場部同事

有(you)(you)人(ren)說是蘋(pin)果(guo)(guo)(guo)成(cheng)就了牛頓，我(wo)說是牛頓成(cheng)就了蘋(pin)果(guo)(guo)(guo)，蘋(pin)果(guo)(guo)(guo)不只會砸在牛頓頭上，它也可能砸在其他任何(he)人(ren)頭上，而牛頓卻是唯(wei)一的。沒有(you)(you)牛頓，沒有(you)(you)萬有(you)(you)引力，人(ren)們(men)不會記(ji)住那(nei)個(ge)蘋(pin)果(guo)(guo)(guo)。

如果(guo)說(shuo)牛頓是耐思尼克，那我們(men)就是那個幸運的(de)(de)蘋果(guo)，是耐思尼克這樣一個充滿溫情、充滿正(zheng)能量的(de)(de)大家庭，給了我們(men)這群(qun)不(bu)諳世事的(de)(de)“孩子”們(men)沉(chen)淀、涅槃、尋回血性與(yu)狼性的(de)(de)機會。達爾文說(shuo)“適者生存，不(bu)適者淘汰”，“綿羊”適合(he)生存在原始(shi)社會，而“狼”才是真正(zheng)的(de)(de)現代“適者”。

滿懷期待、激動興奮(fen)的(de)“孩子們”身著(zhu)鮮(xian)亮的(de)衣服，一路歡聲笑語，此刻的(de)他們可預想不到(dao)接下來為(wei)期兩天(tian)一夜的(de)拓展訓(xun)練將(jiang)會(hui)和著(zhu)汗與(yu)淚。

吳教(jiao)官(guan)(guan)，一位(wei)退伍軍人，在1999年抗洪(hong)(hong)救災中，他帶(dai)領(ling)著(zhu)107位(wei)戰士沖在了(le)抗洪(hong)(hong)的(de)最(zui)(zui)前線，然而不幸的(de)是，如猛獸般的(de)洪(hong)(hong)水(shui)帶(dai)走了(le)吳教(jiao)官(guan)(guan)的(de)大(da)部分(fen)戰友(you)(you)，最(zui)(zui)后只有(you)8位(wei)幸存(cun)下(xia)來。吳教(jiao)官(guan)(guan)作為與死亡近身搏斗過、從死亡邊(bian)緣撿回一條命回到現實的(de)軍人，有(you)著(zhu)鏗鏘有(you)力的(de)嗓音，有(you)著(zhu)嚴謹卻不失活潑的(de)行事(shi)風格，他說(shuo)他懷(huai)揣著(zhu)戰友(you)(you)們的(de)使命，活著(zhu)就是要做更(geng)多有(you)意義(yi)的(de)事(shi)情(qing)。

換(huan)上清(qing)一色的(de)(de)迷彩，大伙心(xin)里有(you)種說不(bu)清(qing)的(de)(de)神圣感，雖然軍姿有(you)點凌(ling)亂，倒也(ye)還能(neng)與后山上的(de)(de)那抹綠相互映襯。

吳(wu)教(jiao)官(guan)開(kai)始清(qing)點人數(shu)(shu)，報(bao)數(shu)(shu)是一(yi)個(ge)(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)辦(ban)法。吳(wu)教(jiao)官(guan)要求(qiu)30秒內報(bao)完，并且不能(neng)(neng)有漏報(bao)搶(qiang)報(bao)的(de)(de)情況出(chu)現，若有一(yi)人報(bao)錯(cuo)，全體受罰！小伙伴們心中都竊喜，這么容易的(de)(de)事(shi)情不會有任何問題(ti)！大家胸有成竹大聲地說(shuo)出(chu)：“絕對一(yi)次報(bao)完”！吳(wu)教(jiao)官(guan)笑笑，報(bao)數(shu)(shu)開(kai)始，明合是第一(yi)個(ge)(ge)(ge)報(bao)數(shu)(shu)，我是最后一(yi)個(ge)(ge)(ge)，“1”，“2”，“3”……可誰能(neng)(neng)知(zhi)道，就在中途，有人搶(qiang)報(bao)了，他(ta)以為輪到(dao)他(ta)報(bao)數(shu)(shu)了，可結果是他(ta)的(de)(de)前面(mian)還有人，導致(zhi)前面(mian)報(bao)數(shu)(shu)的(de)(de)小伙伴們都要做10個(ge)(ge)(ge)俯臥撐！

就(jiu)這樣(yang)(yang)，我(wo)們之前(qian)(qian)的(de)(de)(de)胸有(you)成(cheng)(cheng)竹變成(cheng)(cheng)了(le)沉(chen)(chen)思，一個報(bao)數竟然難(nan)倒了(le)我(wo)們這批大學生！于(yu)是我(wo)們重(zhong)新開始報(bao)數，結果又有(you)人(ren)漏(lou)報(bao)！就(jiu)這樣(yang)(yang)，一個簡(jian)(jian)簡(jian)(jian)單單的(de)(de)(de)報(bao)數，讓我(wo)們前(qian)(qian)排的(de)(de)(de)伙伴(ban)們做了(le)30個俯(fu)臥(wo)撐，直到第四(si)次才完成(cheng)(cheng)。對于(yu)這種(zhong)結果，大家都有(you)了(le)反思，原來(lai)我(wo)們以前(qian)(qian)認為(wei)的(de)(de)(de)團隊(dui)，原來(lai)我(wo)們以前(qian)(qian)認為(wei)的(de)(de)(de)相互認知，原來(lai)我(wo)們以前(qian)(qian)認為(wei)的(de)(de)(de)默契(qi)，就(jiu)在(zai)(zai)這簡(jian)(jian)簡(jian)(jian)單單的(de)(de)(de)報(bao)數中(zhong)“淋漓盡致”的(de)(de)(de)體現了(le)出來(lai)，有(you)人(ren)在(zai)(zai)笑(xiao)，有(you)人(ren)在(zai)(zai)沉(chen)(chen)思，有(you)人(ren)在(zai)(zai)苦(ku)惱，難(nan)道(dao)這就(jiu)是我(wo)們的(de)(de)(de)團隊(dui)嗎(ma)？這個疑問，留(liu)在(zai)(zai)了(le)大家的(de)(de)(de)心中(zhong)……

報(bao)數后，吳(wu)教官將我(wo)(wo)們(men)分(fen)成(cheng)了兩個小隊(dui)，我(wo)(wo)在“老A隊(dui)”，另(ling)外一個隊(dui)叫“風(feng)火(huo)輪(lun)”，每(mei)個隊(dui)伍都(dou)(dou)安排兩個隊(dui)長，“老A隊(dui)”的(de)隊(dui)長是：耗子，維(wei)玲，“風(feng)火(huo)輪(lun)”的(de)隊(dui)長是：潤稷，紫(zi)蘭(lan)。兩隊(dui)人(ren)都(dou)(dou)士氣高昂，大家大聲喊著自己隊(dui)伍的(de)口號，開始(shi)接受(shou)吳(wu)教官給我(wo)(wo)們(men)的(de)第一個任務：巧(qiao)渡(du)珠江！

“巧渡珠江(jiang)”其實(shi)就是(shi)將(jiang)一(yi)個分(fen)隊再(zai)(zai)分(fen)成兩個小(xiao)組，分(fen)別(bie)站在(zai)兩根木條上，這項任務(wu)需要大(da)家配合(he)默契，一(yi)起(qi)抬起(qi)左腳，然(ran)后再(zai)(zai)一(yi)起(qi)抬起(qi)右(you)腳，一(yi)步一(yi)步的前行，只(zhi)要有(you)一(yi)人落地，無論你走了(le)多遠(yuan)，都必須回到(dao)起(qi)點重新(xin)再(zai)(zai)開(kai)(kai)始，經過五分(fen)鐘(zhong)的練(lian)習，比賽開(kai)(kai)始了(le)！

空氣中，彌漫著(zhu)緊(jin)張(zhang)的(de)氣氛，耳邊只聽到“左(zuo)、右(you)、左(zuo)、右(you)……”的(de)口號(hao)聲(sheng)，左(zuo)右(you)腳配合(he)著(zhu)口號(hao)聲(sheng)一上一下(xia)。第一回合(he)“老A隊”以20秒的(de)成績(ji)領先于“風火輪”，“老A隊”的(de)隊員們(men)相互拍(pai)掌慶賀！

第二回(hui)合的比賽(sai)開始(shi)了(le)，吳(wu)教官給我(wo)們提出(chu)了(le)新(xin)的要求(qiu)：所有隊員(yuan)不許發出(chu)任何(he)聲音。結果出(chu)乎(hu)意料：“風火(huo)輪”僅(jin)僅(jin)用了(le)1分多鐘就完成(cheng)了(le)比賽(sai)，比第一(yi)(yi)次(ci)整整快了(le)48秒！而“老A隊”雖然(ran)(ran)中途有人落(luo)地(di)，回(hui)到了(le)起點重(zhong)新(xin)開始(shi)，卻(que)也仍然(ran)(ran)比第一(yi)(yi)次(ci)用時更少。

兩輪的(de)(de)(de)比賽(sai)結(jie)束后，我們被吳教官叫進了一(yi)(yi)間面積寬(kuan)敞的(de)(de)(de)房(fang)間里，大(da)家(jia)都坐在了自(zi)己的(de)(de)(de)位子上，吳教官嚴(yan)肅地說："這不是(shi)(shi)一(yi)(yi)場游戲，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)次歷練。你(ni)們是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)，必須(xu)要(yao)有共同(tong)的(de)(de)(de)目標(biao)，如果(guo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人泄氣(qi)，那會影響整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)隊(dui)伍的(de)(de)(de)士(shi)氣(qi)。口號(hao)不必太響亮，重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)內(nei)心。平時(shi)的(de)(de)(de)工作中，大(da)家(jia)要(yao)樹立一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)共同(tong)的(de)(de)(de)大(da)目標(biao)。要(yao)記(ji)住，不要(yao)讓(rang)自(zi)己變(bian)成拖后腿(tui)的(de)(de)(de)，因為你(ni)連累的(de)(de)(de)是(shi)(shi)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)團隊(dui)，是(shi)(shi)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)耐思尼克！"

小游戲，大(da)道理，此時此刻的小伙伴們似乎(hu)明白了(le)些什么(me)，心(xin)里多了(le)一份沉重……

第(di)二個(ge)(ge)項目(mu)是“智力拋(pao)球”，一個(ge)(ge)圓盤在中間，周圍被18根繩子(zi)牽(qian)引著(zhu)，每位(wei)隊員需要(yao)拉著(zhu)繩子(zi)的(de)末(mo)端，讓一個(ge)(ge)未(wei)固定的(de)皮球在圓盤上跳(tiao)(tiao)動，并(bing)且連(lian)續跳(tiao)(tiao)動的(de)次(ci)數不得少(shao)于一百次(ci)才算過(guo)關。小伙伴們(men)都驚呆了！

一(yi)(yi)開(kai)始(shi)的(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)完全沒有(you)思路，球在圓(yuan)盤上(shang)只(zhi)跳(tiao)動了(le)一(yi)(yi)兩(liang)下(xia)(xia)(xia)就(jiu)(jiu)掉了(le)下(xia)(xia)(xia)來。吳教官看著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)只(zhi)是(shi)搖頭，就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)半小(xiao)時過(guo)去(qu)了(le)，吳教官很無奈(nai)地(di)說："大(da)家(jia)把(ba)手上(shang)的(de)繩子(zi)(zi)都(dou)給我(wo)拉緊咯，讓(rang)對方感覺到(dao)你在用力！"就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)在用力地(di)拉著(zhu)(zhu)繩子(zi)(zi)，奇(qi)跡出現了(le)，皮球被穩(wen)(wen)穩(wen)(wen)地(di)放在了(le)圓(yuan)盤上(shang)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)慢慢地(di)抖動著(zhu)(zhu)繩子(zi)(zi)，一(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)，兩(liang)下(xia)(xia)(xia)，三下(xia)(xia)(xia)……大(da)家(jia)在心里默數著(zhu)(zhu)皮球跳(tiao)動的(de)次數，九十九，一(yi)(yi)百！當達到(dao)100下(xia)(xia)(xia)時，每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)興奮地(di)跳(tiao)了(le)起(qi)來，大(da)喊：100下(xia)(xia)(xia)了(le)，100下(xia)(xia)(xia)了(le)！當認為的(de)“不可(ke)能(neng)(neng)”變成了(le)現實的(de)“可(ke)能(neng)(neng)”，大(da)家(jia)都(dou)笑了(le)！這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)游戲又告訴了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)什么呢(ni)？皮球就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)客戶(hu)，圓(yuan)盤就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)公司(si)，只(zhi)有(you)我(wo)們(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)使上(shang)勁了(le)，客戶(hu)才(cai)能(neng)(neng)在我(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)平臺上(shang)停留的(de)更(geng)(geng)久，公司(si)才(cai)能(neng)(neng)更(geng)(geng)平穩(wen)(wen)的(de)發展，倘若有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)松懈了(le)，客戶(hu)就(jiu)(jiu)有(you)可(ke)能(neng)(neng)流(liu)失，公司(si)的(de)命脈拽在我(wo)們(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)手中。

接下(xia)來(lai)的(de)項目更加驚險(xian)：穿越電網，風(feng)雨人(ren)生路(lu)，急速時(shi)(shi)限(xian)，七巧板。“風(feng)雨人(ren)生路(lu)”上，我們光(guang)著腳丫(ya)，在大冬天的(de)夜里(li)相互攙(chan)扶著走了(le)一個半小時(shi)(shi)，兩人(ren)一小組，一人(ren)帶眼罩扮演瞎子，一人(ren)扮啞巴帶路(lu)，我們需(xu)要爬山下(xia)水，過(guo)(guo)石子路(lu)翻柵欄，我想我們大多數伙伴(ban)可(ke)能(neng)都從未有過(guo)(guo)打(da)赤(chi)腳的(de)經歷，更不用說是(shi)在寒冷的(de)冬天，荊棘(ji)叢生的(de)路(lu)上。然而(er)，我無(wu)法預想到的(de)是(shi)，這群(qun)八零(ling)，甚至九零(ling)后，整個過(guo)(guo)程中未有人(ren)因為腳底的(de)疼痛感而(er)哭(ku)泣(qi)，而(er)放(fang)棄自己(ji)的(de)同(tong)伴(ban)，他們寧愿自己(ji)的(de)身體(ti)磕傷碰傷，也要拼盡全力保護好自己(ji)的(de)同(tong)伴(ban)，那股(gu)舍身忘我的(de)“傻勁”，讓我們也成了(le)“可(ke)愛的(de)人(ren)”。

畢業墻，也稱“勝利墻”，一個高4.5米的墻，隊友們要相互協助搭人梯，讓所有的伙伴都翻過墻去。擺在我們面前最大的困難就是在這個團隊中有個200斤級的胖子，讓他翻過墻去可不是件容易事兒！胖子內心很內疚，但是他知道他不能拖隊伍的后腿，于是胖子鼓起勇氣踩在了一個伙伴的肩膀上，胖子能明顯的感覺到伙伴的身體在顫抖，但是胖子也堅信，團隊的力量是無敵的，他艱難地向上伸著雙手，希望已經翻過墻去的同事能拉他一把，但是畢竟墻太高，胖子無法夠著墻上面的伙伴，就在胖子不知所措的時候，突然一股力量從他的腳下傳來，胖子低頭向下望，發現他的腳踩在了很多女同伴們的手上，大家都在用盡全力想把胖子推上去，終于，他夠著了上面伙伴的手，胖子終于登頂了！雖然很累，但是胖子沒有休息，為了彌補他的體重讓大伙消耗的更多體能，他對旁邊的人說："你休息，我力氣(qi)最大，讓我來(lai)拉他們上來(lai)！"。就這樣，在一推一拉間，在緊張與擔憂間，在“不拋棄、不放棄”的信念下，迷彩的綠最終與畢業墻的綠融為一體，歡呼聲與吶喊聲久久回蕩在山間……