2、對訪問者來(lai)說最具價值的站點是(shi)那(nei)些(xie)(xie)立(li)刻就能讓人明(ming)白哪些(xie)(xie)信(xin)息(xi)可(ke)以獲取，怎樣(yang)獲取，以及可(ke)能還有怎樣(yang)讓讀者來(lai)更正他自己認為有錯誤的地方或加上他自己的內容。

3、簽上(shang)自己的(de)名字，并(bing)展示(shi)得(de)到的(de)榮譽(yu)——但不(bu)要(yao)在這(zhe)里(li)弄上(shang)一個長(chang)長(chang)的(de)簽名。少(shao)許的(de)自我宣傳可能是(shi)(shi)中肯的(de)，尤其是(shi)(shi)當你想讓自己的(de)網頁具有個人特色時，但這(zhe)可能會帶來困窘和妨礙實(shi)質(zhi)內容。你所要(yao)作的(de)只是(shi)(shi)連接(jie)到關(guan)于作者的(de)那一頁，該頁也是(shi)(shi)棄權(quan)、版權(quan)聲(sheng)明及(ji)類似說(shuo)明的(de)合適地方。

4、不要包括一些一般化的(de)(de)Web參(can)考信(xin)息和人人都有(you)(you)的(de)(de)已不再是熱點的(de)(de)連(lian)接。連(lian)接到Alta Vista和Yahoo可能(neng)就已足夠了，否則(ze)你(ni)的(de)(de)外部連(lian)接應該是具(ju)有(you)(you)特殊(shu)意(yi)義和讀者還沒(mei)有(you)(you)遇到過的(de)(de)地(di)方(fang)。

5、要(yao)(yao)是(shi)(shi)有(you)以(yi)評論或讀者(zhe)意見的(de)(de)(de)(de)(de)形式取得的(de)(de)(de)(de)(de)肯定性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)饋，可考慮把它包括在主頁之內——也許在開(kai)頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)某個地方，或者(zhe)作為到榮譽頁的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個連接。如果做得恰到好(hao)處，可以(yi)鼓勵新的(de)(de)(de)(de)(de)訪問者(zhe)并(bing)使(shi)他們放心。相反(fan)，要(yao)(yao)是(shi)(shi)做得不合適，就會被認為是(shi)(shi)自我吹噓，而(er)(er)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)內容反(fan)而(er)(er)處于(yu)次要(yao)(yao)地位。

6、忘掉已學(xue)會的(de)(de)在紙上寫(xie)作的(de)(de)大多數習(xi)慣。基于文字、面向紙張的(de)(de)寫(xie)作所(suo)面臨的(de)(de)任務是(shi)精心安排的(de)(de)敘述，在提供知(zhi)識、愉悅(yue)心情或說服別(bie)人(ren)的(de)(de)過程當中(zhong)要(yao)(yao)(yao)能保持讀者的(de)(de)興(xing)趣；但是(shi)文字并不(bu)是(shi)大多數Web版面的(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)組成(cheng)部分——即便(bian)是(shi)頁面上的(de)(de)文字比(bi)其他元素多，也常常是(shi)其他組成(cheng)部分(圖像(xiang)、超(chao)媒體連接)被(bei)認為比(bi)單純(chun)的(de)(de)文字更重要(yao)(yao)(yao)。

7、結構(gou)至關重要(yao)。網頁可能會(hui)看(kan)起來是二(er)維的(de)，但(dan)不應(ying)如此理解(jie)。印刷頁面(mian)的(de)原(yuan)有結構(gou)在(zai)Web已不復(fu)存在(zai)；寫作(zuo)者得(de)著重于文件(jian)以可見的(de)方式表現出來的(de)結構(gou)，因為它(ta)可能已具有更微妙的(de)交流功能。

8、Web的讀(du)(du)者不會去讀(du)(du)每一(yi)個詞，他們的閱讀(du)(du)方式(shi)更近似于快速閱讀(du)(du)而不是(shi)象(xiang)讀(du)(du)呆板的樹式(shi)文件(jian)那(nei)樣的逐行閱讀(du)(du)。通過計算機屏幕閱讀(du)(du)并不是(shi)件(jian)格外舒服的事情，因此讀(du)(du)者希望最好能盡快得到(dao)結果(guo)。

9、在Web頁面創作中讀(du)者(zhe)(zhe)實際上是一個配合(he)者(zhe)(zhe)。除了(le)要注意在任何類型的寫(xie)作中都要考慮的詞匯、語調和其他事項外，網頁作者(zhe)(zhe)還要意識和具體考慮到讀(du)者(zhe)(zhe)的身體運動——按鼠標鍵、滾動頁面、寫(xie)作郵(you)件——也是交流過(guo)程的一部分。

二、頁面設計

10、有了一個(ge)HTML編(bian)輯(ji)器(qi)和幾兆服務(wu)器(qi)空間并不(bu)能說馬上就(jiu)可以設計網頁(ye)了。在開始編(bian)寫文(wen)字、尋找圖像(xiang)和進(jin)行HTML標記之前應該(gai)先(xian)把基本的(de)(de)網頁(ye)結構組(zu)織號。如果(guo)沒什么要(yao)(yao)說的(de)(de)，就(jiu)什么也(ye)不(bu)要(yao)(yao)說。要(yao)(yao)是(shi)開始的(de)(de)時(shi)候在腦子里沒有一個(ge)相當明確(que)的(de)(de)結構，那幾乎(hu)肯定(ding)會(hui)以一團糟而告終。開始時(shi)謹慎(shen)一些(xie)(xie)，然后不(bu)停地(di)學習,不(bu)停地(di)改進(jin)。卸載一些(xie)(xie)你喜歡的(de)(de)頁(ye)面，核對HTML源文(wen)件，看它是(shi)怎樣寫的(de)(de)，把它全部或(huo)部分粘貼到一個(ge)試驗文(wen)件進(jin)行檢驗。整頁(ye)地(di)拷貝別(bie)人的(de)(de)東西是(shi)剽竊行為，但(dan)是(shi)向別(bie)人學習則是(shi)研究(jiu)過程。

11、人們(men)第(di)一(yi)次進入你(ni)的主頁時(shi)，他(ta)們(men)通常不是(shi)在(zai)尋找值得閱(yue)讀(du)的地方，他(ta)們(men)可(ke)能(neng)正(zheng)在(zai)尋找可(ke)供選(xuan)擇(ze)的東西，以超文本術(shu)語說即是(shi)可(ke)用(yong)鼠標點(dian)取(qu)的詞句、圖像(xiang)、按鈕等等，接下(xia)來是(shi)閱(yue)讀(du)文字，選(xuan)定一(yi)個可(ke)選(xuan)項(xiang)，按鼠標鍵，下(xia)頁出現后又(you)重復此過程。這(zhe)里的技巧是(shi)確定閱(yue)讀(du)時(shi)按鍵的適當比率。提供的可(ke)選(xuan)項(xiang)要是(shi)太少，訪(fang)問(wen)者會(hui)覺得沒意思，要是(shi)太多又(you)會(hui)嚇倒別人。

12、要是(shi)頁面包(bao)含的(de)內(nei)容信(xin)息量大，在(zai)開始(shi)設(she)計頁面之前就要先確定(ding)好讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)象。對(dui)新(xin)手或(huo)新(xin)的(de)訪問者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)來說(shuo)用一(yi)種(zhong)固定(ding)的(de)文件(jian)結構并在(zai)開始(shi)的(de)時候給予(yu)說(shuo)明(ming)是(shi)有意(yi)義的(de)。例如，關(guan)于內(nei)容的(de)說(shuo)明(ming)表格或(huo)某種(zhong)類似結構。如果你要滿足知(zhi)識或(huo)經驗不在(zai)同(tong)一(yi)個層(ceng)次(ci)的(de)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，提供限制性的(de)線索可以讓某些讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)跳過(guo)基(ji)本(ben)內(nei)容直達(da)目標。提供連接時要考慮到各個層(ceng)次(ci)的(de)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)。

13、不(bu)(bu)要(yao)讓讀者(zhe)不(bu)(bu)知所措。不(bu)(bu)必非要(yao)用聲音和圖(tu)(tu)(tu)像充斥網頁，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)把文(wen)(wen)件做得太長以至于在裝(zhuang)載文(wen)(wen)件時讓讀者(zhe)等得腳后(hou)跟(gen)發(fa)涼，因此(ci)使用圖(tu)(tu)(tu)像時要(yao)謹慎：大的(de)圖(tu)(tu)(tu)像顯(xian)然會(hui)降低(di)頁面(mian)建立的(de)速(su)度，但許多需(xu)要(yao)順序裝(zhuang)載的(de)小圖(tu)(tu)(tu)像也(ye)會(hui)如此(ci)。

三、布局

14、別輕易讓文字(zi)(zi)居(ju)中和使(shi)用粗體(ti)或斜(xie)(xie)(xie)體(ti)字(zi)(zi)符(fu)。除了視(shi)感混亂之外，很多流覽(lan)器不能很好地顯示斜(xie)(xie)(xie)體(ti)字(zi)(zi)，也不能補償由于字(zi)(zi)母傾斜(xie)(xie)(xie)引(yin)起的空白變化。

15、利用短的(de)段落，加點(dian)列(lie)示，適當的(de)整塊引用文字，用水平線分節，用影象地(di)圖指引主要連接，使你的(de)頁面能吸引人和容(rong)易閱讀。

16、不要在每(mei)一(yi)頁使用風格不同的(de)圖標。

17、不必在以頁面上填滿圖(tu)像(xiang)來增(zeng)加(jia)視覺趣(qu)味。盡量使用(yong)彩(cai)色(se)圓點——它們(men)較小并能(neng)為列表(biao)項增(zeng)加(jia)色(se)彩(cai)活力(并能(neng)用(yong)于彩(cai)色(se)列表(biao))。彩(cai)色(se)分隔條也能(neng)在不擾亂(luan)帶(dai)寬的情況下(xia)增(zeng)強圖(tu)形感。

18、對(dui)用作背(bei)(bei)景(jing)(jing)的GIF要(yao)謹(jin)慎。它們可(ke)以使一個頁面(mian)看起(qi)來很(hen)有趣(qu)，甚至(zhi)很(hen)專業，但是(shi)裝飾背(bei)(bei)景(jing)(jing)很(hen)容易使文字(zi)變(bian)得(de)不可(ke)辨讀。要(yao)把背(bei)(bei)景(jing)(jing)做得(de)好，光有顏色對(dui)比(bi)是(shi)不夠的。背(bei)(bei)景(jing)(jing)要(yao)么很(hen)亮(liang)(文字(zi)較暗)要(yao)么很(hen)暗(文字(zi)較亮(liang))。如(ru)果背(bei)(bei)景(jing)(jing)含有圖像，對(dui)比(bi)度要(yao)較低才不至(zhi)于(yu)過(guo)于(yu)分散讀者(zhe)的注意力。

19、在 IMG 行加 ALT 標(biao)記。假設(she)標(biao)題圖像顯示(shi)為 The Offal Eaters' HomePage，你可以在括號內(nei)加上一(yi)個 ALT 標(biao)記，ALT="The Offal Eaters' HomePage"，直接(jie)把它加在 IMG SRC=Offal.com.uk/images/gif/home-top.gif之后。這樣就會讓使用基于文(wen)本的(de)流(liu)覽(lan)器的(de)讀者除(chu)了(le)看(kan)到 [IMAGE] 以外(wai)還(huan)能看(kan)到別的(de)一(yi)些(xie)東西(xi)，使用圖形流(liu)覽(lan)器的(de)讀者在圖像未能成功(gong)載入之時也會看(kan)到一(yi)些(xie)東西(xi)，而你也能讓自己的(de)HTML文(wen)件(jian)相當整(zheng)潔。

20、也可以在分隔(ge)條上使用ALT標記，這樣就使得使用基于文本的流覽器的讀者能看到一些更有(you)趣的東西，而不只是一條直線。

21、不要(yao)把重(zhong)要(yao)的內容放(fang)到頁尾——有些讀者可能(neng)不會往(wang)下看那么(me)遠。

22、不(bu)要(yao)讓什么東西看(kan)起(qi)來象是一(yi)個按鈕卻不(bu)起(qi)按鈕的作用。

四、HTML格式

23、應避(bi)免使(shi)用交叉(cha)標記(ji)。不(bu)同的(de)瀏覽器對交叉(cha)標記(ji)的(de)反映(ying)會(hui)不(bu)同。

24、使用交(jiao)織 GIF 和 Jpeg 。因為(wei)交(jiao)織圖(tu)像是分級顯(xian)示(shi)出(chu)來的(de)——首先(xian)以很低的(de)分辨(bian)率(lv)顯(xian)示(shi)，然后(hou)(hou)逐步提(ti)高分辨(bian)率(lv)，直(zhi)至(zhi)最后(hou)(hou)達到正常顯(xian)示(shi)——這(zhe)種方式有時候會使較大的(de)圖(tu)像看起來好象裝載(zai)得快一些(實(shi)際上并(bing)非如(ru)此，但這(zhe)是一種有益(yi)的(de)錯覺)。這(zhe)樣(yang)也便于讀者(zhe)在圖(tu)像裝載(zai)的(de)過程中(zhong)看到它(ta)的(de)模(mo)樣(yang)，如(ru)果他們(men)不喜(xi)歡或不想看的(de)話就(jiu)有機會中(zhong)斷傳(chuan)輸(shu)或轉向(xiang)別的(de)地方。

25、另一種增加可得帶寬的巧妙方法是在HTML底稿中使用 Lowsrc 命令。比如說有一張400×600像素的1600萬色掃描圖，所占空間約為35K。使用 Paint Shop Pro 這一類的工具對原圖
重新取樣，比如說高度為100像素(也許為了達到你自己的要求你得進行調整才能找到最合適的大小，但可以從高度除以4開始)，Paint Shop Pro 會自動計算新畫面的寬度。保存新畫面，它的大小現在應為6K或更小。然后在HTML文件中可以這樣寫上：

Lowsrc命令指示瀏(liu)覽(lan)器在真正的畫面載入以前先裝載低分辨率(lv)的圖(tu)(tu)像，這樣(yang)就讓讀者清楚將會出(chu)現什(shen)么樣(yang)的畫面。(為確保瀏(liu)覽(lan)器能即(ji)時以合(he)適的大小顯示圖(tu)(tu)像，高度和寬(kuan)度很重要(yao))。

26、當(dang)然(ran)，可以用 Lowsrc 提取你(ni)想要的(de)任何圖(tu)像(xiang)。一條雙(shuang)色的(de)“請等待(dai)下傳”的(de)信息可能只占幾百字節，同時由(you)于圖(tu)像(xiang)是存在(zai)瀏覽器的(de)緩存區，因此可用“請等待(dai)”信息代替所有畫(hua)面(mian)。當(dang)圖(tu)像(xiang)平靜地(di)消(xiao)失于背景之中的(de)時候，讀者可以悠閑地(di)瀏覽你(ni)的(de)網頁(ye)。

27、可以在一個 HTML 元素內嵌入一個連接，如：

Myheading

五、長文件

28、當頁(ye)(ye)面(mian)(mian)為單個長文件(jian)時(shi)要(yao)小心(xin)。它的(de)傳(chuan)輸時(shi)間(jian)明顯(xian)要(yao)比較短的(de)頁(ye)(ye)面(mian)(mian)的(de)傳(chuan)輸時(shi)間(jian)長，即使通(tong)信速(su)率(lv)為 28.8Kbps 的(de)讀(du)者(zhe)也(ye)可能(neng)會失去耐心(xin)。閱(yue)讀(du)大的(de)文件(jian)時(shi)頁(ye)(ye)面(mian)(mian)滾動(dong)也(ye)很困難(nan)。大的(de)文件(jian)和較慢的(de)裝載速(su)度可能(neng)會使人沮喪(sang)，再也(ye)不(bu)會返回到(dao)你的(de)網點。

29、如果(guo)你覺得文件(jian)大小很重要(yao)，不(bu)便改(gai)變，就要(yao)考慮讀(du)者(zhe)將(jiang)會怎樣(yang)使用網(wang)頁(ye)。努力確保讀(du)者(zhe)瀏覽長文件(jian)時瀏覽器滾(gun)動(dong)條小的移(yi)(yi)(yi)動(dong)不(bu)會在頁(ye)面上產生大的跳(tiao)躍。作(zuo)為一(yi)條經驗規則(ze)，按一(yi)次(ci)滾(gun)動(dong)條頁(ye)面移(yi)(yi)(yi)動(dong)的范圍要(yao)少于(yu)一(yi)頁(ye)，這樣(yang)就還看得見上一(yi)個窗口的部(bu)分內容。任何比這更大的移(yi)(yi)(yi)動(dong)都會讓人迷失方向。

30、要(yao)不然就把(ba)一個(ge)長文(wen)件分成幾個(ge)子文(wen)件，在主頁給予連接(jie)。不過(guo)要(yao)記(ji)住子頁可能(neng)會成為死頁——有時候命中率(lv)要(yao)低于10%。做得聰明一點(dian)，給讀者一個(ge)很(hen)好的理由裝(zhuang)入子頁或給他們一個(ge)很(hen)好的理由瀏覽它。

31、如果頁面很多，在主頁給出一個內容列表或目錄顯然是個好辦法。不要非得作成那種常規的、令人厭煩的、死板的樹形布局，把它(ta)做得有趣一些(xie)，讓(rang)讀者有理由進入(ru)連接，幫助他(ta)們了解他(ta)們可能看(kan)不出來的(de)內容(rong)。

32、要是你必(bi)須把所(suo)有的(de)內容都放在一個文件(jian)里面(mian)，使(shi)用一個內容列(lie)表，從表的(de)項目可(ke)直接跳到各部分(fen)的(de)開頭。或者做得更好，提供一個獨立的(de)文本(ben)文件(jian)用于下(xia)傳——去掉所(suo)有的(de)格式符——使(shi)下(xia)傳的(de)時間減到最少。

六、連接

33、通常的(de)順序(xu)文本寫作(zuo)與在(zai)線文件(jian)寫作(zuo)之間的(de)一(yi)個(ge)主要區別(bie)是在(zai)線文件(jian)的(de)讀(du)者可(ke)能在(zai)文件(jian)的(de)任何(he)一(yi)點進(jin)入該文件(jian)。盡(jin)管你已做了一(yi)個(ge)漂亮的(de)首頁作(zuo)為入口，其他人可(ke)能會對你的(de)杰作(zuo)內的(de)具體指(zhi)針或子頁給出連接。向這(zhe)些新(xin)的(de)訪問者提供一(yi)些關于他們在(zai)什么地方以及(ji)為什么在(zai)這(zhe)里的(de)線索是有意(yi)義的(de)。

34、從頭(tou)至尾都要使用(yong)導航圖標，尤其是要用(yong)“返回到(dao)(dao)首頁(ye)”連接。可以(yi)在每部(bu)分(fen)都做(zuo)這(zhe)樣做(zuo)。比如在每頁(ye)的頂端(或底部(bu))都有一小串圖標，第(di)一個(ge)回到(dao)(dao)首頁(ye)，第(di)二個(ge)回到(dao)(dao)章，第(di)三個(ge)回到(dao)(dao)節。

35、在(zai)頁(ye)面上應(ying)該(gai)有(you)(you)一些(xie)連(lian)接幫(bang)助訪(fang)問者(zhe)來回跳(tiao)轉。總是以相同的格(ge)式把這些(xie)連(lian)接放到(dao)所(suo)有(you)(you)頁(ye)面上，這樣讀者(zhe)就總能知道到(dao)哪兒去找到(dao)它(ta)們(men)以及(ji)怎樣使用它(ta)們(men)。

36、一般來說應(ying)該使(shi)用(yong)(yong)相對(dui)連接(jie)，因(yin)為：(1) 這樣(yang)容(rong)易把(ba)一組文件(jian)移到另一個(ge)地(di)方(相對(dui)路徑名(ming)仍然(ran)有效)，(2) 輸入量較少。在同一頁的連接(jie)項(xiang)當然(ran)應(ying)該使(shi)用(yong)(yong)相對(dui)地(di)址(zhi)，因(yin)為使(shi)用(yong)(yong)絕對(dui)地(di)址(zhi)后(hou)可能會每(mei)選擇一個(ge)連接(jie)都要把(ba)該頁重新裝載一次。

37、連接到不直(zhi)接相關的文件(jian)時使(shi)用絕對路(lu)徑。這樣以(yi)后要是把(ba)源文件(jian)移到另外(wai)的目錄下(xia)就不需(xu)更改連接了。

38、確保可選擇的連接清楚直觀——用標題或明顯相關(guan)的圖像來表明它有(you)什么內容。特別要避免“請按這(zhe)(zhe)里(li)(li)”，任何(he)要“按這(zhe)(zhe)里(li)(li)”的人都會慎(shen)重(zhong)考慮，它是(shi)不(bu)是(shi)正好(hao)就在“這(zhe)(zhe)里(li)(li)”，并(bing)且連接無(wu)誤。不(bu)要讓連接的名稱(cheng)與連接的 URL 相同，這(zhe)(zhe)樣會使讀者要作的工(gong)作增加。

39、Mail to 連接(jie)中應(ying)把 e-mail 地(di)址作為連接(jie)名稱。例如，可能有一(yi)個人名和一(yi)個 e-mail 地(di)址，人名連接(jie)到他的主頁，e-mail 地(di)址連接(jie)到 mailto。新聞組(zu)連接(jie)應(ying)當直(zhi)接(jie)用組(zu)名。

40、核對 href ，不要在(zai)頁內(nei)出現任何(he)沒有出路的連接(jie)，也不要讓連接(jie)落掉。

七、通則

41、實(shi)際(ji)上，網(wang)頁要(yao)么(me)處于建設之中要(yao)么(me)就是死(si)的——如(ru)果你(ni)不(bu)(bu)更新它，并且它不(bu)(bu)是純粹的歷(li)史資料，它馬(ma)上就會(hui)變(bian)舊。“最后一次更新”記錄是一個好辦(ban)法。且不(bu)(bu)說別(bie)的，如(ru)果你(ni)的頁面變(bian)化太(tai)少，你(ni)很(hen)快就會(hui)在讀(du)者評論中得到諷(feng)刺意見(jian)。

42、鼓勵(li)讀者通過填表(biao)或發郵件反饋意見。但要準(zhun)備處(chu)理隨之(zhi)而(er)來的事務——要盡(jin)快地回E-mail，增加連接，修改輸入錯誤等等。給通過 E-mail 進行(xing)評論的人回感謝(xie)信。

43、在(zai)頁內(nei)告(gao)訴讀者如果他們在(zai)自己(ji)的(de)主(zhu)頁內(nei)設(she)置(zhi)一個(ge)指(zhi)向你的(de)連接你不會(hui)介意(yi)，并(bing)表明你也同(tong)樣會(hui)設(she)置(zhi)一個(ge)指(zhi)向他的(de)主(zhu)頁的(de)連接。每個(ge)人(ren)(ren)都(dou)希望(wang)有(you)人(ren)(ren)訪問(wen)(wen)自己(ji)的(de)網頁，而(er)這種相互支持(chi)會(hui)鼓勵對見解類似(si)的(de)網點的(de)訪問(wen)(wen)。

44、聯(lian)機時(shi)(shi)間是昂貴的(de)(de)(de)，而訪問者(zhe)的(de)(de)(de)注(zhu)意時(shi)(shi)間之短是眾所周知的(de)(de)(de)。想辦法告(gao)訴讀(du)者(zhe)下傳要用的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間——告(gao)訴他們(men)要出(chu)現的(de)(de)(de)圖(tu)像的(de)(de)(de)大小或(huo)下傳一個文(wen)本文(wen)件或(huo)二(er)進(jin)制(zhi)文(wen)件要用多(duo)久的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。為把(ba)聯(lian)機時(shi)(shi)間減到最少，指出(chu)你會給出(chu)FTP地(di)點或(huo)提(ti)供到其他頁的(de)(de)(de)連接(jie)，讀(du)者(zhe)會欣(xin)賞你的(de)(de)(de)這種做法。

45、利用 Digital 的(de)優秀檢索工具(ju) Alta Vista 找出誰已建立了指向你的(de)Web的(de)連接。在高級檢索方(fang)式(shi)下，輸(shu)入：link://my.site.com/ANDNOTurl://my.site.com/在簡單查詢中也可(ke)同樣做到，輸(shu)入：+link://my.site.com/-url://my.site.com/

46、Web上的大多數(shu)寫作都相當糟糕。由于多數(shu)網頁(ye)都是空話(hua)連(lian)篇，自我吹噓，編寫粗糙，編輯審核也(ye)不存在(zai)，好的寫作就(jiu)很(hen)突出了。

47、不要忘(wang)記為你的主(zhu)頁加一個描述(shu)性的標題，當某(mou)個人把它保存在(zai)自己(ji)的熱點目錄后能知道這里是什么(me)內容。

八、設備獨立

48、HTML不包括文(wen)件(jian)顯示時用到(dao)的(de)(de)字體、段落形式及空白信息。這(zhe)正是它的(de)(de)意義所在，無論在什么平臺上(shang)，包括文(wen)字終端，你的(de)(de)文(wen)件(jian)都能成功地顯示出來。由此(ci)產生出最低命令(ling)標準。因此(ci)要了解不同(tong)的(de)(de)瀏覽器用不同(tong)的(de)(de)空白和字體。

49、假設你(ni)的頁面要用某個(ge)特(te)定的瀏覽(lan)器閱讀時要當心。要是(shi)沒有鼠標(biao)器，讓別人“按這(zhe)里(li)”是(shi)不(bu)會有效的，如(ru)果你(ni)的讀者(zhe)(zhe)使用 Internet Explorer 或Spry Mosaic，Netscape2.0 的插件就不(bu)會有效，除非你(ni)能保證(zheng)讀者(zhe)(zhe)有 Netscape 或 Internet Explorer 兼容的瀏覽(lan)器，否則重新(xin)調(diao)整過的圖像可能會以預想不(bu)到(dao)的大小顯示出來，表(biao)格也會很難看(或根本看不(bu)見)。在少(shao)數瀏覽(lan)器上，你(ni)根本不(bu)能看Jpeg圖像。

50、不會(hui)(hui)有很多讀者不能處(chu)理16位(wei)的(de)(de)圖像，但是(shi)要注(zhu)意(yi)，如(ru)果用16位(wei)(64K色(se))或(huo)24位(wei)(1670萬色(se))的(de)(de)調色(se)板制作精巧的(de)(de)背景，你可能會(hui)(hui)發(fa)現使(shi)用較老的(de)(de)設備的(de)(de)人只能跳過去。用8位(wei)圖看彩色(se)背景時會(hui)(hui)降為可怕(pa)的(de)(de)圖形。帶視卡但 RAM 少于 2M 的(de)(de) PC 是(shi)不能觀看圖像的(de)(de)。