一、內容

1、讓(rang)(rang)讀者有理(li)由逗留。要把網(wang)頁作得趣味盎(ang)然，引人入(ru)勝。但(dan)首要的(de)是(shi)(shi)要讓(rang)(rang)它有用處。這樣做的(de)一個很簡單(dan)的(de)辦法(fa)是(shi)(shi)提供相互參與——讓(rang)(rang)讀者做一些(xie)(xie)事情，如報(bao)名獲取定期(qi)發(fa)送的(de)通訊，并用某(mou)種方(fang)式(shi)報(bao)答他們(men)的(de)參與，如每(mei)周抽獎(jiang)或給予下載(zai)一些(xie)(xie)東西的(de)機(ji)會。

2、對訪(fang)問者來(lai)說(shuo)最具價(jia)值(zhi)的(de)站點(dian)是(shi)那(nei)些(xie)立刻就能(neng)讓(rang)人明白哪(na)些(xie)信息可以(yi)獲(huo)取，怎樣(yang)獲(huo)取，以(yi)及可能(neng)還(huan)有怎樣(yang)讓(rang)讀者來(lai)更正他自(zi)己(ji)認(ren)為有錯誤的(de)地方或加上他自(zi)己(ji)的(de)內(nei)容。

3、簽(qian)上自(zi)己(ji)的(de)名字，并展示得到(dao)的(de)榮譽——但(dan)不要(yao)在這(zhe)(zhe)里弄(nong)上一(yi)個長長的(de)簽(qian)名。少許的(de)自(zi)我宣傳可能是(shi)(shi)中肯的(de)，尤其是(shi)(shi)當你想讓自(zi)己(ji)的(de)網(wang)頁(ye)具(ju)有個人(ren)特色時，但(dan)這(zhe)(zhe)可能會帶來困窘和妨礙實質內(nei)容。你所要(yao)作的(de)只是(shi)(shi)連(lian)接到(dao)關于作者(zhe)的(de)那一(yi)頁(ye)，該頁(ye)也是(shi)(shi)棄權(quan)、版權(quan)聲明及類似說明的(de)合適地方。

4、不(bu)(bu)要包(bao)括一些(xie)一般化(hua)的(de)Web參考(kao)信息和人(ren)人(ren)都有的(de)已(yi)不(bu)(bu)再(zai)是熱點的(de)連接。連接到Alta Vista和Yahoo可能就已(yi)足夠(gou)了，否則(ze)你的(de)外部連接應該是具(ju)有特殊(shu)意義和讀(du)者(zhe)還(huan)沒有遇到過的(de)地(di)方(fang)。

5、要是(shi)有以評論或(huo)讀(du)者意見的(de)(de)形式(shi)取得(de)(de)(de)的(de)(de)肯定(ding)性的(de)(de)反饋(kui)，可考慮把它(ta)包括在(zai)主頁(ye)之內——也許在(zai)開(kai)頭的(de)(de)某個地方，或(huo)者作為(wei)到榮譽頁(ye)的(de)(de)一個連接。如果做得(de)(de)(de)恰到好處，可以鼓勵新的(de)(de)訪問者并使他們(men)放心。相(xiang)反，要是(shi)做得(de)(de)(de)不合(he)適，就會被認為(wei)是(shi)自(zi)我吹噓，而真正的(de)(de)內容反而處于次要地位。

6、忘(wang)掉已學會的(de)(de)在紙(zhi)上寫作的(de)(de)大多數習慣。基于文字(zi)、面(mian)向紙(zhi)張的(de)(de)寫作所面(mian)臨的(de)(de)任務(wu)是(shi)精心安排的(de)(de)敘述，在提(ti)供知識、愉悅心情或說(shuo)服(fu)別(bie)人的(de)(de)過程當中要(yao)能保持讀者的(de)(de)興趣(qu)；但是(shi)文字(zi)并(bing)不(bu)是(shi)大多數Web版面(mian)的(de)(de)主要(yao)組(zu)成(cheng)部分(fen)——即(ji)便是(shi)頁(ye)面(mian)上的(de)(de)文字(zi)比其他(ta)元(yuan)素多，也常常是(shi)其他(ta)組(zu)成(cheng)部分(fen)(圖像、超媒體連接)被認為比單純(chun)的(de)(de)文字(zi)更(geng)重要(yao)。

7、結(jie)構(gou)至關重要。網頁(ye)(ye)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)看起來(lai)是二維的，但不應如此理解。印刷頁(ye)(ye)面的原有結(jie)構(gou)在(zai)Web已(yi)不復存(cun)在(zai)；寫作者得(de)著重于文件(jian)以可(ke)見的方式(shi)表現出(chu)來(lai)的結(jie)構(gou)，因為它可(ke)能(neng)(neng)已(yi)具有更微妙(miao)的交流功能(neng)(neng)。

8、Web的讀(du)(du)者不會(hui)去讀(du)(du)每一個詞，他(ta)們的閱讀(du)(du)方式更近似(si)于快速閱讀(du)(du)而不是象讀(du)(du)呆板(ban)的樹式文件那樣的逐(zhu)行閱讀(du)(du)。通過計算機(ji)屏(ping)幕閱讀(du)(du)并不是件格外舒服的事(shi)情(qing)，因此讀(du)(du)者希(xi)望最好能盡快得到結果(guo)。

9、在Web頁面(mian)創作(zuo)中讀者(zhe)(zhe)實際上是一(yi)個配合者(zhe)(zhe)。除了(le)要注意(yi)在任何類型的寫作(zuo)中都(dou)要考慮的詞匯、語調和其他(ta)事項外，網頁作(zuo)者(zhe)(zhe)還要意(yi)識(shi)和具體(ti)考慮到讀者(zhe)(zhe)的身(shen)體(ti)運動——按鼠(shu)標鍵、滾動頁面(mian)、寫作(zuo)郵件——也是交流(liu)過程的一(yi)部分。

二、頁面設計

10、有了一個HTML編輯器和幾兆服務器空間并不能說馬上就可以設計網頁了。在開始編寫文字、尋找圖像和進行HTML標記之前應該先把基本的網頁結構組織號。如果沒什么要說的，就什么也不要說。要是開始的時候在腦子里沒有一個相當明確的結構，那幾乎肯定會以一團糟而告終。開始時謹慎一些，然后不停地學習,不停地改進。卸載一些你喜歡的頁面，核對HTML源(yuan)文(wen)件，看它(ta)是怎樣寫的，把它(ta)全部(bu)或(huo)部(bu)分粘貼到(dao)一個(ge)試驗文(wen)件進(jin)行檢驗。整頁地拷貝別人(ren)(ren)的東西是剽竊行為(wei)，但是向別人(ren)(ren)學習則是研究(jiu)過程。

11、人(ren)(ren)們(men)(men)第一(yi)次進(jin)入你的(de)(de)主頁(ye)時，他們(men)(men)通常不是(shi)在尋找(zhao)值得閱(yue)讀的(de)(de)地方，他們(men)(men)可能(neng)正在尋找(zhao)可供選擇的(de)(de)東西(xi)，以超文(wen)本術語說即是(shi)可用鼠(shu)標點取的(de)(de)詞(ci)句、圖像、按(an)(an)鈕等等，接下來是(shi)閱(yue)讀文(wen)字，選定(ding)一(yi)個可選項，按(an)(an)鼠(shu)標鍵(jian)，下頁(ye)出現后又(you)重復此過(guo)程。這里(li)的(de)(de)技巧(qiao)是(shi)確定(ding)閱(yue)讀時按(an)(an)鍵(jian)的(de)(de)適當比率(lv)。提供的(de)(de)可選項要是(shi)太少，訪(fang)問者會覺得沒(mei)意思，要是(shi)太多(duo)又(you)會嚇倒別(bie)人(ren)(ren)。

12、要是(shi)頁面(mian)包含(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容信息(xi)量大，在開(kai)始(shi)設計頁面(mian)之前就要先確(que)定好讀(du)者對(dui)(dui)象。對(dui)(dui)新(xin)(xin)手或(huo)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訪(fang)問者來說用一(yi)種固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件結構并(bing)在開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候給予說明是(shi)有意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。例如(ru)，關(guan)于內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說明表格或(huo)某(mou)(mou)種類似結構。如(ru)果你(ni)要滿(man)足知(zhi)識(shi)或(huo)經(jing)驗不在同一(yi)個層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)者，提(ti)供限制性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)索可以(yi)讓(rang)某(mou)(mou)些讀(du)者跳(tiao)過(guo)基本內容直達目標。提(ti)供連接時要考慮到各個層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)者。

13、不(bu)要(yao)(yao)讓讀者不(bu)知所(suo)措。不(bu)必非(fei)要(yao)(yao)用聲音和圖(tu)像(xiang)(xiang)充斥網頁(ye)，也(ye)不(bu)要(yao)(yao)把文件做得太長以至(zhi)于在(zai)裝載文件時(shi)(shi)讓讀者等得腳后(hou)跟發涼，因此使用圖(tu)像(xiang)(xiang)時(shi)(shi)要(yao)(yao)謹慎：大的(de)(de)(de)圖(tu)像(xiang)(xiang)顯然會降低頁(ye)面建(jian)立的(de)(de)(de)速度(du)，但許多需要(yao)(yao)順序裝載的(de)(de)(de)小圖(tu)像(xiang)(xiang)也(ye)會如此。

三、布局

14、別輕易讓文字(zi)居中和使用粗體(ti)(ti)或斜體(ti)(ti)字(zi)符。除(chu)了視感混亂之外，很(hen)(hen)多流覽器不(bu)能(neng)很(hen)(hen)好地顯示(shi)斜體(ti)(ti)字(zi)，也不(bu)能(neng)補償由于字(zi)母傾斜引(yin)起的空白變化。

15、利用短的段(duan)落，加(jia)點(dian)列示，適當的整塊引(yin)用文字，用水平線分節，用影象地圖(tu)指引(yin)主要連接，使你(ni)的頁面能吸引(yin)人(ren)和容易閱讀。

16、不(bu)要在每一頁使(shi)用風格不(bu)同的圖標。

17、不必在(zai)以(yi)頁面上填(tian)滿圖(tu)像(xiang)來增(zeng)(zeng)加視覺趣味。盡量使用彩色(se)圓點——它(ta)們較小并(bing)能(neng)為(wei)列(lie)表項增(zeng)(zeng)加色(se)彩活力(并(bing)能(neng)用于彩色(se)列(lie)表)。彩色(se)分隔條也能(neng)在(zai)不擾亂(luan)帶寬的情(qing)況下增(zeng)(zeng)強圖(tu)形(xing)感。

18、對用(yong)作背(bei)景的GIF要謹慎(shen)。它(ta)們(men)可以(yi)使一個頁面(mian)看起來很(hen)有趣，甚至(zhi)很(hen)專業，但(dan)是裝(zhuang)飾背(bei)景很(hen)容易使文(wen)字(zi)變(bian)得不可辨(bian)讀(du)。要把背(bei)景做得好，光有顏色對比(bi)是不夠的。背(bei)景要么(me)很(hen)亮(文(wen)字(zi)較(jiao)暗(an))要么(me)很(hen)暗(an)(文(wen)字(zi)較(jiao)亮)。如果背(bei)景含有圖像(xiang)，對比(bi)度要較(jiao)低(di)才不至(zhi)于過(guo)于分散讀(du)者的注意力。

19、在 IMG 行加 ALT 標記。假設標題圖像顯示為 The Offal Eaters' HomePage，你可以在括號內加上一個 ALT 標記，ALT="The Offal Eaters' HomePage"，直接把它加在 IMG SRC=Offal.com.uk/images/gif/home-top.gif之后。這樣就會讓使用基于文本的流覽器的讀者除了看到 [IMAGE] 以外還能看到別的一些東西，使用圖形流覽器的讀者在圖像未能成功載入之時也會看到一些東西，而你也能讓自己的HTML文件相當整潔。

20、也可(ke)以在(zai)分隔條(tiao)上(shang)使用ALT標(biao)記，這(zhe)樣就(jiu)使得使用基于文本的流覽器的讀者能看到一(yi)些更有趣的東西，而不只是一(yi)條(tiao)直線。

21、不要(yao)把重要(yao)的內容放到頁尾(wei)——有些讀者可能不會往下看那(nei)么(me)遠。

22、不要讓什么東西看起來象是一個按鈕卻不起按鈕的作用。

四、HTML格式

23、應避免使用交叉(cha)標記(ji)。不(bu)同的瀏覽(lan)器對(dui)交叉(cha)標記(ji)的反(fan)映會不(bu)同。

24、使(shi)(shi)用交織 GIF 和 Jpeg 。因(yin)為(wei)交織圖像是分級顯(xian)示(shi)出來的——首先(xian)以(yi)很(hen)低的分辨(bian)率顯(xian)示(shi)，然后逐步提高分辨(bian)率，直至最后達到正常顯(xian)示(shi)——這種方式有(you)(you)時候會(hui)使(shi)(shi)較大的圖像看(kan)(kan)(kan)起來好象裝(zhuang)載(zai)得快(kuai)一些(實際上并非如此，但(dan)這是一種有(you)(you)益的錯覺)。這樣也便于讀者在圖像裝(zhuang)載(zai)的過程中看(kan)(kan)(kan)到它(ta)的模樣，如果他們不(bu)喜歡或不(bu)想(xiang)看(kan)(kan)(kan)的話(hua)就有(you)(you)機會(hui)中斷傳輸或轉向別的地方。

25、另一種增加可得帶寬的巧妙方法是在HTML底稿中使用 Lowsrc 命令。比如說有一張400×600像素的1600萬色掃描圖，所占空間約為35K。使用 Paint Shop Pro 這一類的工具對原圖重新取樣，比如說高度為100像素(也許為了達到你自己的要求你得進行調整才能找到最合適的大小，但可以從高度除以4開始)，Paint Shop Pro 會自動計算新畫面的寬度。保存新畫面，它的大小現在應為6K或更小。然后在HTML文件中可以這樣寫上： Lowsrc命令指(zhi)示瀏覽器(qi)在真正(zheng)的畫面載入以前(qian)先裝載低分辨率的圖(tu)像，這樣就讓讀者清(qing)楚(chu)將(jiang)會出現什么樣的畫面。(為確(que)保瀏覽器(qi)能即時以合適的大小顯示圖(tu)像，高度和寬度很(hen)重(zhong)要)。

26、當然(ran)，可(ke)以用 Lowsrc 提取(qu)你(ni)想要(yao)的(de)(de)(de)(de)任何圖(tu)像。一(yi)條(tiao)雙色(se)的(de)(de)(de)(de)“請(qing)(qing)等待下傳”的(de)(de)(de)(de)信(xin)息可(ke)能只占幾百字節，同時(shi)由于圖(tu)像是存在瀏覽器的(de)(de)(de)(de)緩存區，因(yin)此(ci)可(ke)用“請(qing)(qing)等待”信(xin)息代替所有畫面。當圖(tu)像平(ping)靜地消(xiao)失于背景之中的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，讀者(zhe)可(ke)以悠(you)閑地瀏覽你(ni)的(de)(de)(de)(de)網頁。

27、可以在一個 HTML 元素內嵌入一個連接，如：

Myheading

五、長文件

28、當頁面為(wei)單(dan)個(ge)長(chang)(chang)文(wen)件時(shi)要(yao)小心。它(ta)的(de)傳(chuan)輸(shu)(shu)時(shi)間明顯要(yao)比(bi)較(jiao)短的(de)頁面的(de)傳(chuan)輸(shu)(shu)時(shi)間長(chang)(chang)，即使通(tong)信速率為(wei) 28.8Kbps 的(de)讀者(zhe)也(ye)(ye)可(ke)能(neng)會失去耐心。閱讀大(da)的(de)文(wen)件時(shi)頁面滾動也(ye)(ye)很困難。大(da)的(de)文(wen)件和(he)較(jiao)慢的(de)裝載速度可(ke)能(neng)會使人沮喪，再(zai)也(ye)(ye)不會返回到你的(de)網點。

29、如果你(ni)覺得文(wen)件大小很重(zhong)要，不便改(gai)變(bian)，就要考慮讀者將會怎(zen)樣(yang)使用網頁。努力確保讀者瀏覽長文(wen)件時(shi)瀏覽器滾動(dong)(dong)條小的(de)(de)(de)移(yi)動(dong)(dong)不會在(zai)頁面上(shang)產生大的(de)(de)(de)跳躍。作為一(yi)條經(jing)驗規則，按一(yi)次滾動(dong)(dong)條頁面移(yi)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)范圍要少于一(yi)頁，這樣(yang)就還看得見上(shang)一(yi)個窗口的(de)(de)(de)部(bu)分(fen)內容。任(ren)何比這更大的(de)(de)(de)移(yi)動(dong)(dong)都(dou)會讓(rang)人迷(mi)失方向。

30、要不然就把一(yi)個長文(wen)(wen)件分成幾個子(zi)文(wen)(wen)件，在主頁給予連接。不過(guo)要記住子(zi)頁可能會成為死(si)頁——有時(shi)候命(ming)中率要低于10%。做得(de)聰明一(yi)點，給讀(du)者一(yi)個很好的理由(you)裝入子(zi)頁或給他們一(yi)個很好的理由(you)瀏覽它。

31、如果頁面很多，在主頁給出一個(ge)內(nei)容(rong)列(lie)表(biao)或目(mu)錄(lu)顯然是(shi)個(ge)好辦法。不要非(fei)得作成那種常規的(de)、令人厭煩的(de)、死板的(de)樹形布局(ju)，把它做(zuo)得有趣一些，讓讀者有理由進入連接，幫助他們了解他們可(ke)能看不出來的(de)內(nei)容(rong)。

32、要是你必須把所有的(de)(de)內容(rong)都放在一個文件里面，使(shi)用一個內容(rong)列表，從表的(de)(de)項(xiang)目可(ke)直接跳到各部分的(de)(de)開頭。或者做得更好，提供一個獨立(li)的(de)(de)文本文件用于下傳——去掉所有的(de)(de)格式符——使(shi)下傳的(de)(de)時(shi)間(jian)減(jian)到最少(shao)。

六、連接

33、通常(chang)的(de)(de)順序文本寫作(zuo)與在線(xian)文件寫作(zuo)之間的(de)(de)一(yi)(yi)個主要(yao)區別是(shi)在線(xian)文件的(de)(de)讀者可(ke)能(neng)在文件的(de)(de)任何一(yi)(yi)點進入(ru)(ru)該文件。盡管你(ni)已做(zuo)了一(yi)(yi)個漂亮的(de)(de)首頁(ye)作(zuo)為入(ru)(ru)口，其他(ta)人(ren)可(ke)能(neng)會對(dui)你(ni)的(de)(de)杰作(zuo)內的(de)(de)具體指針或(huo)子(zi)頁(ye)給(gei)出(chu)連(lian)接。向這些(xie)新的(de)(de)訪問(wen)者提供一(yi)(yi)些(xie)關于(yu)他(ta)們在什么地方以及為什么在這里的(de)(de)線(xian)索是(shi)有意義的(de)(de)。

34、從(cong)頭至尾都要(yao)使用(yong)導航圖標，尤(you)其是要(yao)用(yong)“返回(hui)(hui)到首頁”連(lian)接。可(ke)以在每(mei)部分都做這(zhe)樣做。比如在每(mei)頁的頂端(duan)(或(huo)底部)都有一小串圖標，第一個(ge)(ge)回(hui)(hui)到首頁，第二個(ge)(ge)回(hui)(hui)到章，第三個(ge)(ge)回(hui)(hui)到節。

35、在(zai)頁面(mian)上應(ying)該(gai)有(you)一些連接(jie)幫助訪問者來回跳轉。總是以相同(tong)的(de)格式(shi)把這些連接(jie)放到所有(you)頁面(mian)上，這樣讀者就總能知道到哪兒(er)去找到它們以及(ji)怎(zen)樣使用它們。

36、一(yi)(yi)(yi)般(ban)來說(shuo)應(ying)該(gai)使(shi)用(yong)相(xiang)對連接(jie)(jie)，因為：(1) 這樣容(rong)易把(ba)一(yi)(yi)(yi)組文件移到另一(yi)(yi)(yi)個地(di)(di)方(相(xiang)對路徑(jing)名仍(reng)然有效)，(2) 輸入量較少。在同一(yi)(yi)(yi)頁的連接(jie)(jie)項當然應(ying)該(gai)使(shi)用(yong)相(xiang)對地(di)(di)址，因為使(shi)用(yong)絕對地(di)(di)址后可(ke)能(neng)會每選擇(ze)一(yi)(yi)(yi)個連接(jie)(jie)都要把(ba)該(gai)頁重新裝載一(yi)(yi)(yi)次。

37、連(lian)(lian)接到不直接相關的(de)文件(jian)時(shi)使用絕(jue)對路(lu)徑。這樣以后要是把源文件(jian)移到另(ling)外的(de)目錄下(xia)就(jiu)不需更改連(lian)(lian)接了(le)。

38、確(que)保可選擇的(de)連(lian)接(jie)清楚(chu)直觀——用(yong)標題或明顯相關的(de)圖像來(lai)表明它有什(shen)么內容。特(te)別(bie)要(yao)(yao)避免“請按(an)(an)這(zhe)里”，任何(he)要(yao)(yao)“按(an)(an)這(zhe)里”的(de)人都會(hui)慎重考慮，它是不(bu)是正好就在(zai)“這(zhe)里”，并(bing)且連(lian)接(jie)無誤。不(bu)要(yao)(yao)讓連(lian)接(jie)的(de)名(ming)稱與連(lian)接(jie)的(de) URL 相同(tong)，這(zhe)樣(yang)會(hui)使(shi)讀者(zhe)要(yao)(yao)作(zuo)的(de)工(gong)作(zuo)增加。

39、Mail to 連(lian)接中應(ying)把(ba) e-mail 地址作為連(lian)接名(ming)稱。例如(ru)，可能有一個人(ren)名(ming)和一個 e-mail 地址，人(ren)名(ming)連(lian)接到他的主頁，e-mail 地址連(lian)接到 mailto。新聞組連(lian)接應(ying)當(dang)直接用組名(ming)。

40、核對 href ，不(bu)要在(zai)頁(ye)內出(chu)現(xian)任何沒有出(chu)路的連(lian)(lian)接(jie)，也不(bu)要讓連(lian)(lian)接(jie)落掉。

七、通則

41、實(shi)際上(shang)(shang)，網頁(ye)要么處于建設之中(zhong)要么就是死的——如(ru)果(guo)你不(bu)更新它(ta)，并且(qie)它(ta)不(bu)是純粹的歷史資料，它(ta)馬上(shang)(shang)就會變(bian)(bian)舊(jiu)。“最后一次(ci)更新”記錄是一個好(hao)辦法。且(qie)不(bu)說別(bie)的，如(ru)果(guo)你的頁(ye)面(mian)變(bian)(bian)化太少，你很快就會在讀者評論中(zhong)得到諷刺意見(jian)。

42、鼓勵讀者通過填表或發郵件反饋意見。但要準備處理隨之而來的(de)事務——要盡快地回E-mail，增加連接，修改輸入錯(cuo)誤等等。給通過 E-mail 進行評(ping)論的(de)人回感謝信。

43、在(zai)頁(ye)(ye)(ye)內(nei)告訴讀者如(ru)果他(ta)(ta)們在(zai)自己的主(zhu)頁(ye)(ye)(ye)內(nei)設(she)置一個指向你(ni)的連(lian)接(jie)你(ni)不會介意，并表明你(ni)也同樣(yang)會設(she)置一個指向他(ta)(ta)的主(zhu)頁(ye)(ye)(ye)的連(lian)接(jie)。每(mei)個人都希(xi)望有人訪問自己的網頁(ye)(ye)(ye)，而(er)這種(zhong)相互支持會鼓勵對見解(jie)類似的網點的訪問。

44、聯機時(shi)間(jian)是(shi)昂貴(gui)的(de)，而訪問者的(de)注(zhu)意時(shi)間(jian)之(zhi)短(duan)是(shi)眾所周知的(de)。想(xiang)辦法告(gao)訴(su)(su)讀者下傳要(yao)用的(de)時(shi)間(jian)——告(gao)訴(su)(su)他們要(yao)出(chu)現的(de)圖(tu)像(xiang)的(de)大小或(huo)下傳一個文(wen)(wen)本文(wen)(wen)件或(huo)二進制文(wen)(wen)件要(yao)用多久的(de)時(shi)間(jian)。為把聯機時(shi)間(jian)減到(dao)最少，指(zhi)出(chu)你會給(gei)出(chu)FTP地(di)點(dian)或(huo)提供到(dao)其他頁的(de)連接，讀者會欣賞你的(de)這種做(zuo)法。

45、利用 Digital 的優秀檢索工具 Alta Vista 找出誰已建立了指向你的Web的連接。在高級檢索方式下，輸入：
link://my.site.com/ANDNOTurl://my.site.com/
在簡單查詢中也可同樣做到，輸入：
+link://my.site.com/-url://my.site.com/

46、Web上的大多數寫作(zuo)都相(xiang)當糟糕。由于多數網頁都是(shi)空話連篇(pian)，自我吹噓，編(bian)寫粗糙，編(bian)輯審核(he)也不存在，好的寫作(zuo)就很突出了。

47、不要忘(wang)記(ji)為你的主頁加一(yi)個(ge)(ge)描述性的標題，當某個(ge)(ge)人把它(ta)保存在自己(ji)的熱點目錄后能知道(dao)這里是(shi)什么內(nei)容(rong)。

八、設備獨立

48、HTML不包括文(wen)件顯示(shi)時用到的字體、段落形式及空(kong)白信(xin)息。這正(zheng)是它的意(yi)義所在(zai)，無論在(zai)什么平臺上，包括文(wen)字終端，你的文(wen)件都(dou)能成功地顯示(shi)出來(lai)。由此產生出最(zui)低(di)命令標(biao)準。因此要了(le)解不同的瀏覽器用不同的空(kong)白和字體。

49、假設你(ni)的(de)(de)頁面要用某個特定的(de)(de)瀏覽(lan)器(qi)閱讀時要當心。要是沒有(you)(you)(you)鼠(shu)標器(qi)，讓別人“按這里”是不(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)(you)效的(de)(de)，如果你(ni)的(de)(de)讀者使(shi)用 Internet Explorer 或(huo)(huo)Spry Mosaic，Netscape2.0 的(de)(de)插件就不(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)(you)效，除(chu)非你(ni)能保證(zheng)讀者有(you)(you)(you) Netscape 或(huo)(huo) Internet Explorer 兼容的(de)(de)瀏覽(lan)器(qi)，否則重新調整過的(de)(de)圖像可能會(hui)以預(yu)想不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)大(da)小顯示出來，表(biao)格也會(hui)很難看(或(huo)(huo)根(gen)本看不(bu)(bu)見)。在(zai)少數(shu)瀏覽(lan)器(qi)上，你(ni)根(gen)本不(bu)(bu)能看Jpeg圖像。

50、不會有很多讀者不能處理16位的圖像，但是要注意，如果用16位(64K色)或24位(1670萬色)的調色板制作精巧的背景，你可能會發現使用較老的設備的人只能跳過去。用8位圖看彩色背景時會降為可怕的圖形。帶視卡但 RAM 少于 2M 的 PC 是不能觀看圖像的。