中國K12在(zai)線教育市場規模近年(nian)來一直保持穩步增長。

iiMedia Research(艾媒咨(zi)詢)數(shu)據(ju)顯示，2020年中國在(zai)線教(jiao)育(yu)用(yong)戶(hu)(hu)規(gui)模將達(da)到3.09億(yi)人，K12在(zai)線教(jiao)育(yu)用(yong)戶(hu)(hu)規(gui)模將達(da)3765.6萬人。隨(sui)著社(she)會(hui)對教(jiao)育(yu)重(zhong)視程度的提高，K12在(zai)線教(jiao)育(yu)市場規(gui)模將持續擴大。

小程序的出現，以及微信下拉窗口的打開，無限的提高了移動互聯網的觸達效率，真正實現了教育服務的時效性，避免了APP非人性化的下載注冊更新等非必須操作。

小程序帶來的風口已經是顯而易見的，那么針對教育行業，教育行業如何利用微信小程序提高招生源？

教(jiao)育(yu)是(shi)一個傳統的(de)行(xing)業，一個面對面服務的(de)行(xing)業，解(jie)決不(bu)了核心的(de)服務，只能從(cong)教(jiao)育(yu)周邊去思考，去切入。

而(er)小程序的線下(xia)連接能力也(ye)為傳統線下(xia)教(jiao)育培訓機(ji)構帶(dai)了了無限(xian)可能。

對于教(jiao)育行(xing)業，尤其是(shi)一(yi)些小(xiao)的(de)教(jiao)育創業公司來說微信小(xiao)程序(xu)是(shi)十(shi)分(fen)節約成(cheng)本的(de)，不(bu)需(xu)要花(hua)費太(tai)多(duo)的(de)時(shi)間和精(jing)力去開發APP，也不(bu)需(xu)要APP的(de)維護費用和時(shi)間。

教(jiao)育(yu)行業(ye)微信(xin)(xin)小程(cheng)序(xu)可以將碎片(pian)(pian)化(hua)的時間用(yong)來學(xue)(xue)習(xi)，微信(xin)(xin)小程(cheng)序(xu)甚(shen)至還可以適合課(ke)前預習(xi)，課(ke)后(hou)做作業(ye)等(deng)場景，微信(xin)(xin)小程(cheng)序(xu)為移動學(xue)(xue)習(xi)增加了一種(zhong)新的渠(qu)道，更適合碎片(pian)(pian)化(hua)的學(xue)(xue)習(xi)和分知識點學(xue)(xue)習(xi)，應用(yong)前景廣闊。

教(jiao)育行業小(xiao)程(cheng)序制(zhi)作(zuo)：//szjicheng.cn/webapp/index.php?s=pyk

小(xiao)程序在(zai)很大程度上節約成本(ben)，減少了APP的(de)研發(fa)經費(fei)(fei)和推廣費(fei)(fei)用；

對于用戶來說，通過小(xiao)程序(xu)可以查看感興趣的(de)課程。而這個過程不需(xu)要再(zai)專門(men)下(xia)載一個APP的(de)，降低了操作(zuo)難度(du)，節省了手機空間。

用戶(hu)只需在微信小程序(xu)中，可以(yi)選(xuan)擇自己(ji)感(gan)興趣的(de)課程，課程時(shi)間以(yi)及喜(xi)歡的(de)老師，就可以(yi)安心的(de)等待(dai)回復(fu)了。除此之外，客戶(hu)還可以(yi)選(xuan)擇致電的(de)形(xing)式進行預(yu)約。

通過(guo)將微信(xin)小程序和微信(xin)公(gong)眾號進行結合，不僅可以大幅(fu)度降低(di)研發成本，還可以提(ti)升學(xue)員在微信(xin)端(duan)口(kou)使(shi)用教育機構內容：直播、課程、題庫、測評(ping)等(deng)和服務(wu)的(de)便利程度，從而提(ti)高(gao)學(xue)員的(de)留存(cun)率和付費率。

微信小(xiao)程(cheng)序(xu)的(de)分享功(gong)能還能幫教育機(ji)構(gou)粉絲引流。展示平臺機(ji)構(gou)的(de)名稱、相關(guan)服(fu)務(wu)以及機(ji)構(gou)發展歷程(cheng)，有助于(yu)用(yong)戶(hu)全方位的(de)了解機(ji)構(gou)文化(hua)，提供機(ji)構(gou)地(di)址和聯系(xi)方式(shi)，方便用(yong)戶(hu)線(xian)上交流，一(yi)觸即達，快速解決用(yong)戶(hu)疑慮，了解用(yong)戶(hu)的(de)需求。

對于教育機構來說，除了教師資(zi)源、課程(cheng)設置，最為(wei)重要的(de)還是客戶資(zi)源。那(nei)么，教育機構在(zai)接入(ru)快報(bao)名小程(cheng)序后，招生數(shu)據會(hui)實時(shi)跟進一鍵跟蹤，有效提高報(bao)名率。

通過微信(xin)小程序的教育工具及用(yong)(yong)戶互(hu)動能夠增加(jia)用(yong)(yong)戶粘性，更能造成用(yong)(yong)戶沉淀。同(tong)時(shi)進(jin)行(xing)微信(xin)公眾號的合理化管理運(yun)營，能時(shi)刻保(bao)持用(yong)(yong)戶的學習(xi)激情和學習(xi)習(xi)慣。

通(tong)過微信小(xiao)程(cheng)序的再次課程(cheng)售賣，形(xing)成一個線上閉環，能(neng)讓用戶真正(zheng)的成為自己的流量。

教育(yu)行業通過微(wei)信小程序不(bu)斷沉淀自己的(de)私域流量，運營自己的(de)品牌形象，是2020年(nian)制勝的(de)關(guan)鍵(jian)。

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