教(jiao)育信(xin)息化(hua)越來越受關注，各種教(jiao)育平臺層出(chu)不窮，競爭異常激烈。國(guo)內已(yi)經做起來的(de)(de)有新東(dong)方、好未(wei)來等教(jiao)育企業(ye)，他們的(de)(de)線上(shang)(shang)平臺結合了線上(shang)(shang)線下課(ke)程(cheng)，能有效(xiao)集中學員。而國(guo)內大部分教(jiao)育網(wang)(wang)站千篇一律(lv)，缺少(shao)系統的(de)(de)分類(lei)架構，在(zai)展示上(shang)(shang)也沒有特(te)別(bie)亮眼的(de)(de)地方，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)喪失競爭力，成為互聯網(wang)(wang)教(jiao)育的(de)(de)炮灰。 

和(he)永不消逝的(de)餐(can)飲實體店(dian)一(yi)樣，線(xian)下(xia)教育(yu)(yu)市(shi)場不會(hui)衰弱。教育(yu)(yu)類(lei)網站對比其他類(lei)型網站，更多時候是充當(dang)一(yi)個體驗(yan)平臺，用(yong)戶對你的(de)網站滿意，才會(hui)開始注意你的(de)服務，更好地(di)連(lian)通線(xian)上線(xian)下(xia)，促進轉化。在這類(lei)網站中，要想抓住用(yong)戶，在時就要多下(xia)功夫。

常青畫室主(zhu)要針對美術類(lei)考生的線下(xia)培(pei)訓(xun)，在意識到在線教育(yu)的重(zhong)要性時(shi)，他們果斷(duan)選擇打造了(le)一個響應式(shi)網站(zhan)。教育(yu)類(lei)網站(zhan)有兩(liang)個重(zhong)要的部分(fen)，一個是效(xiao)果，另一個是師資。常青畫室在做網站(zhan)的時(shi)候，就重(zhong)點(dian)突出(chu)了(le)這兩(liang)個部分(fen)。

網站首頁的教師作(zuo)品展示(shi)，底部(bu)的線下(xia)活動展示(shi)和新聞展示(shi)，一目了然，架構清晰，目的明(ming)確。

在(zai)網(wang)站的內部頁(ye)面(mian)，常青(qing)畫室也增(zeng)加了(le)作品展(zhan)(zhan)示(shi)和活動展(zhan)(zhan)示(shi)頁(ye)，最大限度打動訪問用戶。為(wei)(wei)了(le)不(bu)(bu)錯過(guo)每一處流量，還為(wei)(wei)每一個建站用戶自(zi)動生成了(le)適(shi)應不(bu)(bu)同(tong)終端的移動站。

手機網站界面：

互聯網教育的(de)(de)(de)流量來源主要是搜索(suo)引(yin)擎，在把(ba)控好(hao)(hao)網站內容的(de)(de)(de)同時，做好(hao)(hao)網站關鍵詞排名也(ye)非常重要，定時產出高質量的(de)(de)(de)原創內容，加上(shang)本身的(de)(de)(de)優勢，網站的(de)(de)(de)排名很快(kuai)就上(shang)去了(le)。如果(guo)不(bu)想長(chang)期的(de)(de)(de)人工優化，選擇也(ye)能達到效果(guo)。

教育類網站即使做不(bu)成好未(wei)來、新東方，在顏值上也(ye)不(bu)能輸。常青畫室抓住了機(ji)遇，未(wei)來也(ye)會(hui)走得(de)更遠。要想擁有一個高質量的響應式網站，你也(ye)可以試(shi)試(shi)建站寶盒。

響應式(shi)網(wang)站建(jian)設：